Vida

Guia básico do professor para fazer uma referência

Guia básico do professor para fazer uma referência



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Uma indicação é um processo ou as etapas que um professor toma para obter assistência extra para um aluno com quem trabalha diretamente diretamente. Na maioria das escolas, existem três tipos distintos de referências: referências para questões disciplinares, referências para avaliações de educação especial e referências para receber serviços de aconselhamento.

Um encaminhamento é concluído quando um professor acredita que o aluno precisa de alguma intervenção para ajudá-lo a superar os obstáculos que possam estar impedindo seu sucesso. Todas as situações de referência são ditadas pelo comportamento e / ou ações do aluno.

Os professores precisam de desenvolvimento e treinamento profissional para reconhecer sinais específicos que indicariam quando um aluno pode ter um problema que requer referência. O treinamento de prevenção é mais apropriado para encaminhamentos disciplinares, mas o treinamento de reconhecimento seria benéfico para encaminhamentos associados a educação ou aconselhamento especial.

Cada tipo de referência possui etapas distintas que um professor deve seguir de acordo com a política da escola. Com exceção de uma indicação de aconselhamento, o professor deve estabelecer que eles tentaram melhorar o problema antes de fazer uma referência e, portanto, deve documentar as etapas que foram tomadas para ajudar o aluno a melhorar.

A documentação ajuda a estabelecer um padrão que justifica a necessidade de uma referência. Também pode ajudar as pessoas envolvidas no processo de referência na elaboração do plano certo para ajudar o aluno a crescer. Esse processo pode levar muito tempo e esforço extra por parte do professor. Por fim, na maioria dos casos, o professor deve provar que esgotou todos os seus recursos individuais antes de fazer uma indicação.

Encaminhamento para fins disciplinares

Um encaminhamento de disciplina é uma forma que um professor ou outro funcionário da escola escreve quando deseja que o diretor ou o disciplinador da escola lide com um problema do aluno. Uma referência normalmente significa que o problema é sério ou que o professor tentou lidar com isso sem sucesso.

Principais perguntas a fazer antes de fazer uma referência disciplinar

  1. Esse é um problema sério (ou seja, brigas, drogas, álcool) ou uma ameaça potencial a outros estudantes que requer atenção imediata de um administrador?
  2. Se esse é um problema menor, que medidas eu tomei para resolver o problema sozinho?
  3. Entrei em contato com os pais do aluno e os envolvi nesse processo?
  4. Eu documentei as etapas que eu segui na tentativa de corrigir esse problema?

Encaminhamento para uma avaliação de educação especial

Uma referência de educação especial é uma solicitação para que um aluno seja avaliado para determinar se ele é elegível para receber serviços de educação especial. Isso pode incluir áreas como serviços de fala, assistência ao aprendizado e terapia ocupacional. O encaminhamento para educação especial geralmente é escrito pelos pais ou pelo professor do aluno. Se o professor estiver concluindo a indicação, ele também anexará evidências e amostras de trabalho para mostrar por que eles acreditam que o aluno precisa ser avaliado.

Principais perguntas a fazer antes de fazer uma referência de educação especial

  1. Quais são os problemas exatos que o aluno me levou a acreditar que os serviços de educação especial são adequados?
  2. Que evidência ou artefato posso produzir para apoiar minha crença?
  3. Que etapas documentadas de intervenção eu tomei para tentar ajudar o aluno a melhorar antes de fazer uma indicação?
  4. Já discuti minhas preocupações com os pais da criança e obtive informações sobre a história da criança?

Encaminhamento para serviços de aconselhamento

Um encaminhamento de aconselhamento pode ser feito para um aluno por qualquer número de preocupações legítimas e nem sempre exige que o professor tome as medidas necessárias antes de preencher o encaminhamento. Alguns motivos comuns para referências de aconselhamento incluem:

  • Um aluno está passando por um problema traumático na família (ou seja, divórcio, morte na família).
  • Um aluno apresenta sinais de depressão e / ou abstinência.
  • As notas de um aluno caíram repentinamente ou há uma mudança drástica de comportamento.
  • Um aluno chora frequentemente, adoece diariamente ou expressa raiva / frustração regularmente.
  • Um aluno que tem dificuldade de funcionar na sala de aula (ou seja, problemas de comportamento, não trabalha, sai da escola com frequência, extrema agressividade).


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos